Dans le débat actuel sur l’anglais intensif universel, en tant que professionnel de l’éducation, nous avons le devoir de nous questionner sur les impacts. Nous avons à analyser les choix qui sont faits sous l’angle de la réussite scolaire.

 

Ce site est alimenté par le Syndicat de l'enseignement de la région de Québec qui détient un mandat de ses membres. Il a pour objectif de faire circuler de l'information qui présente les inquiétudes des enseignantes et enseignants sur la réussite de tous les élèves. C’est un choix que nous avons pris suite à une large consultation.

 

Réussir sa 6e année en seulement 5 mois, est-ce réaliste ?

 


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Impacts sur la réussite

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Lac-St-Jean

[ 2012/04/05 ]
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Réactions des commissions scolaires

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[ 2012/03/19 ]
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Témoignage des parents

[ 2012/03/19 ]
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Témoignages des enseignants

[ 2012/04/19 ]
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[ 2012/02/28 ]
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[ 2012/02/24 ]
[ 2012/02/20 ]
  • Impose de réussir les autres matières en 50% moins de temps;
  • risque d’être une surcharge de travail et de pression pour votre enfant;
  • est improvisé, sans tenir compte des acteurs du réseau scolaire;
  • met en péril la réussite de plusieurs élèves.


Enseignement intensif de l’anglais aux élèves de sixième année - Portail de l'Assemblée nationale


 

Enseignement intensif de l’anglais - Syndicat de l'enseignement des Deux-Rives (SERQ-CSQ)


 

 

 

 

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